一、培養目標

適應信息時代快速蓬勃發展需要，德、智、體等全面發展，掌握數學與自然科學基礎知識，以及計算機、網絡與信息系統相關的基本理論、基本方法和基本技能，具備較強的專業素養和應用能力，獲得作為信息領域內技術人員必須的基本工程訓練，具備抽象思維、邏輯思維和系統觀，具有自主學習意識、創新精神和國際視野的優秀專門人才。 畢業后能夠成長為科研、管理或工程崗位的骨干，并達到： （1）具備合格的計算機技術及相關應用領域工程技術人員的素質和能力； （2）能夠獨立從事計算機技術及相關應用領域的系統設計、應用開發和項目管理工作； （3）能夠在一個計算機軟硬件系統設計與開發團隊中擔任領導者或重要角色； （4）能夠持續更新專業知識，不斷提高專業能力，緊跟信息技術領域發展； （5）有良好的修養與道德水準，有意愿并有能力服務社會。

二、修讀要求

必修課82 選修課14 單獨設置的實踐教學環節15 最低總學分111 獲得學士學位要求滿足學校規定的學位授予條件，漢語必須通過國家HSK四級考試。

三、主要課程

離散數學（全英授課）、數據結構（全英授課）、Python數據分析、（全英授課）計算機組成原理（全英授課）、操作系統（全英授課）、編譯原理（全英授課）。

四、畢業生應獲得的知識和能力

1. 能夠將數學、自然科學、工程基礎和專業知識用于解決計算機及信息技術領域內復雜科學工程問題，基本掌握漢語、能夠較順利閱讀本專業的中文書刊； 2. 能夠運用數學、自然科學、工程科學和計算機科學的基本原理與技術，識別、表達、并通過文獻研究分析計算機及信息技術領域內復雜科學工程與應用問題，以獲得有效結論； 3. 在計算機及信息技術領域內能夠設計針對復雜工程與應用問題的解決方案，設計滿足特定需求的軟硬件系統、單元模塊、流程或架構，并能夠在設計環節中體現創新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素； 4. 能夠基于科學原理并采用科學方法對計算機及信息技術領域內復雜工程與應用問題進行研究，包括設計軟硬件實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論； 5. 能夠針對計算機與信息技術領域內復雜工程問題，開發、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性； 6. 能夠基于工程相關背景知識進行合理分析，評價計算機與信息技術領域內的專業工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任； 7. 能夠理解和評價針對計算機與信息技術領域內復雜工程問題的專業工程實踐對環境、社會可持續發展的影響； 8. 具有人文社會科學素養、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業道德和規范，履行責任； 9. 能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色； 10. 能夠就計算機與信息技術領域內的復雜工程問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流； 11. 具備終身獲取和追蹤新知識的意識和能力，關注計算機學科的前沿發展現狀和趨勢；具有自主學習和適應發展的能力。

2022級計算機科學與技術（全英文授課專業）培養方案課程安排表