一、專業簡介

自動化專業始建于1959年，是國內創建自動化專業最早的大學之一。自動化專業具有多學科交叉、內涵豐富、外延寬廣的特點，有利于培養寬口徑、多面手、綜合型、復合型通用人才；自動化專業課程體系具有“控（制）管（理）結合、強（電）弱（電）并重、軟（件）硬（件）兼施”的鮮明特色，該專業突出系統與集成的思想和方法，有利于培養具有創新能力的優秀人才。畢業生主要從事工業過程控制、運動控制系統、自動化儀器儀表、計算機測控系統、計算機信息處理及應用、系統集成等領域的系統分析、系統設計、科技開發及研究等方面的工作。

二、專業培養目標

培養知識、能力、素質各方面全面發展，在控制理論與系統、生產過程自動化、計算機信息技術及應用等領域具有寬廣理論基礎和相關專門知識的，有科學的思維方法、創新意識、解決工程實際問題的能力和一定國際視野，能從事工業過程控制、運動控制系統、自動化儀器儀表、計算機測控系統、計算機信息處理及應用、系統集成等領域的系統分析、系統設計、科技開發及研究、工業企業管理等方面工作的工程技術人才。

通過5年左右實際工作的鍛煉，期望畢業生具備合格的自動化工程師的素質和能力，達到：

（1）能夠獨立從事過程控制、自動化儀表與設備、電子與計算機等自動化相關領域的工程設計、應用研究和生產管理工作；

（2）能夠在一個設計、生產或科研團隊中擔任組織管理或重要角色；

（3）能夠通過繼續教育或其它途徑更新自己的知識，提高自己的能力，緊跟所從事領域新理論和新技術的發展；

（4）有良好的文化修養與道德水準，有意愿并有能力服務社會。

（5）有正確的價值觀和道德觀念，具備社會責任感和職業道德素養，具備職業操守、職業規范意識和職業發展規劃能力。

三、畢業要求

知識和能力要求：

1. 能夠運用所學的數學、自然科學、工程基礎和專業知識等解決自動化工程領域的復雜工程問題；

2. 系統掌握自動化領域的基本理論和基本知識，能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理，結合文獻研究分析自動化工程領域的復雜工程問題，以獲得有效結論；

3. 能夠設計針對自動化工程領域的復雜工程問題的解決方案，具有自動化儀表與設備、計算機測控系統等自動化相關領域的工程設計能力，并能夠在設計環節中體現創新意識，既滿足工藝需求，又考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素；

4. 具備初步的科學研究能力，能夠基于科學原理并采用科學方法對自動化工程領域的復雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論；

5. 能夠針對自動化工程領域的復雜工程問題，開發、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，包括對自動化工程領域的復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性；

6. 能夠基于工程相關背景知識進行合理分析，評價專業工程實踐和自動化工程領域的復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任；

7. 能夠理解和評價針對自動化工程領域的復雜工程問題的專業工程實踐對環境、社會可持續發展的影響；

8. 具有人文社會科學素養、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業道德和規范，履行責任；

9. 具有一定的組織管理知識和能力，具有較強的團隊意識和協作精神，能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色；

10. 能夠就自動化工程領域的復雜工程問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令；熟練掌握漢語和英語，能熟練閱讀本專業的中英文文獻，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流；

11. 理解并掌握自動化相關領域工程管理原理與經濟決策方法，并能在多學科環境中應用；

12. 具備終身獲取和追蹤新知識的意識和能力，關注自動控制學科的前沿發展現狀和趨勢；具有自主學習和適應發展的能力。

四、主干學科

控制科學與工程、電氣工程、計算機科學與技術

五、專業核心課程

電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、微機原理及應用、自動控制原理、化工原理、C語言程序設計、過程檢測儀表、調節器與執行器、過程控制工程。

2024級自動化（留學生）專業培養方案課程安排表

一、專業教育必修課

課程模塊		課程代碼	課程名稱	學分	總學時	理論學時	實驗學時	實踐學時	上機學時	開課學期
專業教育必修課	專業基礎課	100512C005	C語言程序設計	4	64	48			16	1
		100512T008	自動化導論	1	16	16				1
		102013D006	電路分析	3.5	56	46	6		4	2
		102012T001	模擬電子技術	2	32	32				3
		100513D014	微機原理及應用	3.5	56	32	24			4
		102012T002	數字電子技術	2	32	32				4
		100305T021	化工原理	4	64	64				5
		要求學分: 20
	專業主干課	100512D007	自動控制原理（Ⅰ）	4	64	56			8	4
		100512D002	調節器與執行器	2	32	28	2		2	5
		100512E002	過程檢測儀表（雙語）	3	48	40	8			5
		102012C002	自動控制原理（Ⅱ）(雙語)	4	64	48			16	5
		102137T004	最優化原理與方法	2	32	32				5
		100512D003	過程控制工程	4	64	56	2		6	6
		100513T005	計算機控制系統	2	32	32				6
		要求學分: 21
	要求學分: 41, 要求完成子模塊數: 2

二、專業教育選修課

課程模塊		課程代碼	課程名稱	學分	總學時	理論學時	實驗學時	實踐學時	上機學時	開課學期
專業教育選修課	專業基礎選修	100514C021	Java語言程序設計	3	48	32			16	2
		100514C056	高級語言程序設計（Ⅱ）	3	48	32			16	2
		100512T002	計算機信息技術及應用	2	32	32				4
		100512C003	計算機網絡與通信	3	48	40			8	5
		100512C009	模式識別與機器學習導論	2	32	26			6	5
		102012T004	系統工程與運籌學	2	32	32				5
		要求學分: 4
	專業應用選修	100512C002	計算機仿真技術	2	32	28			4	6
		100512T009	現代檢測技術	2	32	32				6
		100512T004	先進控制理論與技術	2	32	32				7
		要求學分: 4.5
	要求學分: 8.5, 要求完成子模塊數: 2

三、集中性實踐教學環節

課程模塊		課程代碼	課程名稱	學分	總學時	理論學時	實驗學時	實踐學時	上機學時	開課學期
集中性實踐教學環節		101500X001	入學教育與安全教育	1	16	16				1
		101700P006	社會實踐與文化交流	1	16			1周		2S
	專業實踐	100512P002	計算機語言課程設計	2	20				20	1S
		102012P006	生產實習	3	48			3周		3S
		100512P003	過程控制綜合實踐	3	48			3周		7
		100512P010	計算機控制系統綜合實踐	2	30				30	8
		102012P007	畢業設計	11	256			16周		8
		要求學分: 21
	選修環節	102013L002	電子技術實驗（A） (自動化專業的電子技術實驗與電子專業同步)	0.5	8		8			3
		102013L003	電子技術實驗（B） (自動化專業的電子技術實驗與電子專業同步)	1	16		16			4
		102012L001	單片機綜合實驗A	2	32		32			5
		102012L002	單片機綜合實驗B	2	32				32	5
		102012L003	可編程控制器原理及應用A	2	32		12		20	6
		102012L004	可編程控制器原理及應用B	2	32		32			6
		100512E007	集散控制系統實驗	2	32	4	28			7
		102012C003	安全儀表與自動控制系統工程設計	3	48	16			32	7
		要求學分: 8.5
	要求學分: 29.5, 要求完成子模塊數: 2