“電子化存檔，極大地減輕了工作負擔?！?/span>

“一本《指導手冊》在手，黨員發展更加規范了?！?/span>

“既是黨建和業務的融合，也是教師黨建和學生黨建的融合，也是專業學習和理論學習的融合?！?/span>

“我的專業自信更加堅定了！”

信息科學與工程學院黨委開展的一系列辦實事活動，贏得了師生們的點贊和肯定。

黨史學習教育開展以來，學院黨委緊扣“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”工作要求，將學習教育與破解學院改革發展難題結合起來，堅持突出信息特色、突出立德樹人、突出擔當作為，以“四個聚焦”將學習成效轉化為工作成果，推動“我為師生辦實事”做實見效。

聚焦管理服務，推進“信息化”讓師生少跑腿

近期，在學院黨政辦公室，一個不起眼的“盒子”收獲了不少老師的點贊，它里面裝了十余份院辦老師自制的常用教學、科研類業務辦理流程清單，盒子下面還貼心準備了常用紙質表單文件盒，方便師生取用。學院院辦主任張麗老師說:“師生來院辦詢問學校辦事流程時，我們都會很仔細地給他們說明申請流程、材料要求、辦事地點人員等信息，但口頭解釋大家容易忘掉，有時還需要現去打印紙質表單，現在有了這個，辦事流程更加清楚，師生辦事也更方便了，真正做到了‘首問負責’和‘只跑一次’?！?/span>

在“我為師生辦實事”實踐活動中，學院依托學校e服務平臺，上線了《本科生轉專業申請表》、《網絡信息發布審批表》、《師生科研出差報銷審批單》和《學院公章使用審批表》等工作表單，表單的上線數量和使用頻次在學校院級單位中是最多的，讓數據多跑路，讓師生少跑腿，最大化實現師生自助服務，極大方便了師生，提高了學院管理水平。

同時，為解決學生紙質試卷存檔占地大、查閱難等問題，學院從9月份開始試行學生試卷存檔電子化，學院從教師出題、試卷版面設計、掃描存檔等流程進行了規范，并購置了高速掃描儀，為一線教師減輕了很大的工作量。

聚焦基層組織，注重“規范化”讓黨員樹先鋒

黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎。為進一步加強基層黨支部工作規范性，學院黨委在認真落實黨員培訓教育工作的同時，完善和修訂了學院基層黨支部建設規章制度，匯編了《信息學院黨員發展工作規范性指導手冊》，幫助每名入黨積極分子明確材料要求、熟悉發展流程。

在黨史學習教育中，學院組織學生黨員、入黨積極分子開展了參觀學習、垃圾分類、志愿服務等實踐活動。支部書記們反映，黨員和積極分子們經過實踐，對“共產黨員”的內涵有了更深刻的認識，對黨的初心和使命有了更深刻的領悟，參加支部活動的積極性主動性更強了，希望能有更多機會讓他們鍛煉成長。

為此，學院還充分發揮學科專業優勢，搭建了昌平區河子澗村黨支部、中國石化石油工程技術研究院黨支部、昌平區烈士陵園黨支部、昌平二街7個社區黨支部等16個校外支部共建實踐平臺，積極組織本、碩學生黨支部圍繞首都經濟社會發展重點、熱點、難點問題，全面開展社會調研、專題黨課、助老愛小、社區服務等豐富多彩的“紅色1+1”支部共建活動，進一步強化了黨員先鋒模范作用，學生黨員參與率達100%。

信息計算機本第五黨支部書記陳誠表示，在與昌平區河子澗村黨支部共建過程中，他們編纂紅色村史，設計還原抗戰遺址，現正在參與昌平區河子澗村鄉村振興五年規劃工作，承辦制作和發行《云上河子澗》月刊，感覺收獲頗豐。

在順利推進本、研學生黨支部縱向設置的基礎上，學院黨委積極探索和創新師生共建、教研互長的黨建新模式，建立學校首個師生混編黨支部，實現了教師黨建和學生黨建的組織融合，進一步發揮師生黨支部戰斗堡壘作用，打通了“科研+育人”的最后一公里。

支部混編有效地促進了中心工作和黨建工作的深度融合、理論學習和業務學習的深入融合?；炀廃h支部預備黨員牛宇瑤表示：“我最初只是對超級計算這個概念很感興趣，但在支部組織生活上，專業老師結合理論學習，給我們講述了國家在推動芯片制造和超級計算方面的重要性和緊迫性后，我對自己的興趣有了更全面深入的認識，深感振奮，更加堅定了一定要在科研路上把‘冷板凳’坐熱的決心?！?/span>

聚焦學風建設，提升“專業化”讓學生增信心

為幫助本科生充分了解所學專業，更有效地進行學業規劃和開展專業學習，學院在新生入學教育和畢業生就業指導中著重增加了專業教育環節，并優化了本科生科研導師制度，堅定了本科生的專業自信。在“尊師愛生”教師開放日系列活動中，學院推出“信”師風采和“研”團風采專欄，幫助學生了解教師及研究方向。為了讓本科生近距離“體驗”科研，學院面向低年級本科生分專業組織開展了3場“科研組會開放日”和若干“科研導師見面”活動。參加活動的學生紛紛表示，深海油氣控制、深度學習、視覺智能、水下控制系統可靠性分析、稀疏矩陣、邊緣計算這些“高大上”的科研方向徹底刷新了他們對專業的“印象”和“預想”，讓他們對未來專業學習充滿信心和動力。

聚焦創新創業，促進“系統化”讓學科增活力

人才培養是大學的根本。學院以賽促教、以賽促學、以賽促建，通過持續推進學術競賽協會建設和組織學科競賽指導經驗交流，為基于學科發展的創新創業工作提供了組織保障和師資保障。

學院大力支持和關心創新創業賽事指導教師的發展，在全?！盀辄h育人、為國育才”分享會上，樹立了以范江波老師為代表的致力培養學生競賽能力而不懈奮斗的教師榜樣。范江波老師也在建黨百年之際向黨組織遞交了入黨申請書。

今年在繼續做好全國大學生程序設計大賽、藍橋杯程序設計大賽等傳統學科競賽賽事組織的基礎上，學院認真研究全國本科高校競賽榜單賽事，首次組織學生參加中國機器人及人工智能大賽、全國大學生光電設計競賽和全國大學生集成電路創新創業大賽，學院專門安排專業教師對參賽學生進行指導，并投入十幾萬元購置了比賽所需的儀器和設備。10月31日，在2021年中國大學生程序設計競賽女生專場中，學院三名本科生獲得了學校在該項賽事的首枚金牌。

為師生辦實事永遠在路上。下一步學院將重點推進關心保障師生權益和全面推進學生就業工作兩個方面的實事清單落實，強化學院師生“育人共同體”意識，為推動學院高質量發展、助力學?！半p一流”建設而聚力奮斗。