外國語學院開展“賦權增能”英語教學改革與創新主題教學活動

為了培養高水平外語師資隊伍，推動學院外語教育發展與改革和人才培養質量，進一步實踐“賦權增能”，9月22日下午，外國語學院各系部開展了“賦權增能”英語教學改革與創新主題教學活動。

公共英語教學部圍繞“賦權增能”，開展了公共英語教學改革研討，落實慕課及APP輔助教學手段，優化教學內容和課程考核方案。研討會上，副院長逯義峰對我校大學英語教學改革的背景、必要性以及學校對大英改革的指導思想進行了詳細闡述，并對后續工作進行了部署。逯義峰以自己的課堂教學為例，展示了英語成績構成方式和考核方案，并實際操作演示了如何通過燈塔閱讀、每日英語聽力、百詞斬以及批改網等APP手段賦權增能，提高學生英語學習主動性，采用線上與線下混合式英語教學，開展英語教學改革，有效提高學生的英語聽說讀寫能力。

亞歐語教學部李雪梅老師通過視頻會議，分享了她與曾小燕老師參加教育部教學科研一體化外語教學研究虛擬教研室的經歷。兩位老師與該教研室的其他院校教學團隊本著共建教師、教學資源互補、互惠互利、資源共享、共同發展的愿景，開展外語課程共建與教學研究，為學生賦權增能，研究成果反哺教學，促進專業建設、人才培養和學科發展。亞歐語教學部的其他幾位老師也分享了小語種結合課程教學探討“賦權增能“的典型案例。

“賦權增能”外語教學理念，是由南開大學張文忠教授提出，倡導角色、權力、責任統一，做、學、用合一，能力內生，構建起興趣驅動、角色輪值、權利賦享、責任錨定的新型外語教學模式。